(ARA5) Educar en casa

No recuerdo haber tratado este tema en profundidad en clase o haberlo discutido con los compañeros, pero sí tengo alguna opinión al respecto.

Lo que quiero dejar claro desde el principio es que me parece una opción más. No creo que exista el sistema educativo ideal, así que no podría posicionarme radicalmente en contra de esta alternativa, que tiene claras ventajas con respecto a otros sistemas (y también algunas desventajas claras).

Por comentarlo un poquito diré algunas ventajas y desventajas que me parecen importantes y haré una crítica destructiva del vídeo adjunto en el blog de la asignatura.

Una desventaja potencial es la relación familiar y afectiva entre padres y alumnos, profesores e hijos, cuando los docentes son los propios padres (ya que hay modelos de educación en el hogar en los que los docentes son personas ajenas a la familia). Esa cercanía puede ir en detrimento de la objetividad y del nivel de exigencia, haciéndolo demasiado intenso o demasiado laxo, según ocasiones.

En cambio, trabajar con los hijos de uno a diario tiene que ser una maravilla que te permite personalizar la enseñanza al 100%, atajar cada problema que les surja desde la raíz, ayudando a su maduración, diversión y aprendizaje. La flexibilidad del proceso cuando se trabaja uno a uno es infinita. En cada momento se puede elegir qué materia y que tema abordar, según las necesidades o inquietudes del joven, avanzando siempre hacia adelante, pero dando tantos rodeos como sea necesario.

Y por último, ahí va la crítica: la casa que vemos en el vídeo, la familia que se nos muestra, es evidentemente adinerada y de un nivel cultural elevado. La educación que la señora del vídeo nos muestra que da a sus hijos no está al alcance de cualquier familia de clase media en España. Los espacios con los que cuenta la casa, los materiales, etc., no son habituales en la España del 2014.